Destinatari

• Chi si appresta a ricoprire il ruolo di formatore interno

• Responsabili di funzione che abbiano la necessità di far crescere i propri collaboratori

• Responsabili di formazione O.S.R.U. (Organizzazione e Sviluppo Risorse Umane)

Obiettivi e finalità

• Trasferire le conoscenze di base sul processo di apprendimento in

• Illustrare gli strumenti, le tecniche ed i metodi per progettare e gestire un intervento di formazione

• Acquisire le conoscenze per progettare un percorso formativo, dagli obiettivi di apprendimento alla verifica finale

• Descrivere i passi fondamentali per l’analisi di bisogni formativi e la stesura di un piano di formazione

• Essere in grado di riconoscere e controllare le dinamiche d’aula durante gli interventi formativi

età adulta e sull’articolazione del processo formativo;

Durata

3 giorni

Valore aggiunto

• Miglioramento delle competenze relative ad attività di docenza,

• Attivazione di un sistema interno di formazione continua

progettazione corsi, valutazione dei risultati della formazione

Contenuti

• Il percorso didattico in e-learning è articolato in unità didattiche che

• Apprendimento e formazione in età adulta

• Analisi dei bisogni formativi

• Processo formativo e piani di formazione

• Ruolo e competenze del formatore e del docente

• Situazioni di apprendimento

• Strumenti didattici di supporto

• Metodologie e tecniche didattiche

• Gestione degli interventi formativi in aula

• Valutazione dell’intervento formativo

trattano i seguenti temi: